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领导力 培训课程

领导力  培训课程

课程背景: 
随着企业的进一步发展,管理者在职能和定位上发生了很大的变化,职能的转变也使管理者的角色转变成教练型领导。同时,作为一名中层管理干部,更面临着从“事事亲力亲为”向“协助下属工作”的角色转变。因此,如何将工作分解,挑选、培育、评估合适的下属(准备授予权力的对象),做到有效授权、授权不乱,授权后更轻松,提高部门业绩,作为一名中层管理干部牢牢掌握授权这一项管理技能就更显重要了………  
授课形式: 
讲师讲解(强调重点、要点和难点,将专业术语平民化,帮助学员理解) 
录像观看(通过精彩录像片段欣赏,给于学员启发) 
现场演练(帮助发现问题,进行精确点评,从而达到学以致用的目的) 
游戏互动(将深奥的理论融入轻松的游戏之中,在笑声中学习和领悟) 
问题讨论和实战案例分析(剖析经典实战案例,充分启发学员)

课程大纲: 
第一讲:领导力概述及其重要性 

1、领导是什么?干什么的? 
2、到底什么是领导力?领导力从哪来? 
3、领导力的核心是什么?探寻领导的影响力 
调查报告:员工离开企业有五大原因 
4、新时代新人类:领导艺术探究 
5、硬性权力要学会软着陆 
定义软权力 
软权力来源探讨 
如何运用软权力 

第二讲:领导:从影响部属开始 
1、领导影响力修炼第一式:先激后励 
要把激和励分开 
激和励要一致 
威士忌效应 
鲶鱼效应 
激励和决策、决断要一致 
2、领导影响力修炼第二式:先心后智 
心激励术 
智激励术 
例:罗森塔尔效应 
心智结合激励 
3、领导凝聚力修炼第一式:沟通与认同 
先沟通后认同 
如何赢得认同 
4、领导凝聚力修炼第二式:育人与留人 
学习的四个途径:忘、思、教、做 
留住你的得力干将 
第三讲:领导个人影响力修炼 
1、员工自愿追随力量的基础探讨 
2、个人影响力修炼三个维度 
3、为何人们总是以貌取人 
4、肢体语言看穿心里秘密 
5、真相写在脸上 
6、识破谎言 
7、掌握一切 

第四讲:授受分明:正确区分授权与受权 
引子: 
1)诸葛亮挥泪斩马谡的历史启示 
2)林彪送给枪给毛主席,毛主席很不高兴,弃之于地的角色认知? 
讨论:授权意识从何而来 
1、认知授权 
3、授权有什么意义 
4、授权的趋势分析 
正确区分授权与非授权 
5、为什么不愿意授权?(障碍分析) 
第五讲:追根溯源:管理者为什么要授权 
1、为什么要授权 
提高工作效率、降低成本 
培育员工、培养接班人 
使员工得到激励,工作充满激情与创造性 
缓解压力 
2、管理过程中常见授权困惑回顾 
3、授权:授什么权(三层含义) 
4、授权常见的七大误区 
5、有效授权的要素与基本原则 
1)有效授权的三大要素 
2)有效授权的五项基本原则 
案例1:李隆基的用人放权艺术 
案例2:东吴孙权信任哥哥诸葛亮在蜀国的诸葛瑾 

第六讲:授权有术:如何改善领导的授权 
帮帮忙:左右为难的王经理 
1、授权四象限法则 
必须授权 
应该授权 
可以授权 
不应授权 
练一练:李先生是一家大型公司的生产经理,他正处理一些工作,试讨论他们的可授权性 
2、考量授权的五个指标 
3、择机授权:如何选择授权时机 
4、规范授权:非常7+1 
5、高效授权:五步授权法 
6、如何实现持续有效授权:三步曲 
7、授权的「终极目标」探析 
第七讲:收放自如:如何掌控您的授权 
1、掌控授权五步法5-1、命令追踪 
命令追踪:追什么(要点) 
命令追踪:如何追(方式) 
2、掌控授权五步法5-2、高效反馈 
3、掌控授权五步法5-3、监督进度 
4、掌控授权五步法5-4、防反授权 
5、掌控授权五步法5-5、全局统御(时机)

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