专业人才如何向管理人才转变培训
专业人才如何向管理人才转变培训
课程大纲:
第一模块:中层管理者管理能力提升训练
一、从专业人才走向管理者
1、专业人才与管理者之间的区别
.区别之一:管理技能
.区别之二:习惯
.区别之三:思维方式
.区别之四:人际关系
2、从专业人才到管理高手的外部因素
3、从专业人才到管理高手的内部因素
4、管理者的自我定位
二、角色认知
1、角色认知一:作为下属的中高层管理者
.角色定位:职务代理人
.四项职业规范
.角色错位一:民意代表
.角色错位二:领主
.角色错位三:向上错位
.角色错位四:自然人
.讨论:正确地做事还是做正确的事?
2、角色认知二:作为上司的中高层管理者
.角色定位:管理者和领导者
.业务(技术)型管理人员分析
.老好人型管理人员分析
.官僚型管理人员分析
.个性化管理的危害及克服
3、角色认知三:作为同事的中高层管理者
.角色定位:内部客户
.分析:为什么不“补台”
三、职业规划成就卓越管理者
1、你为什么而工作?
2、如何确立工作使命
3、如何确立工作远景
4、如何确立工作价值观
5、破译职场规则
6、提高成功的五商数
7、职业规划5步方案
四、用管理者的思维管理时间
1、哪些事情对中层管理者**有价值
2、对时间进行评估与计划
3、分清任务的轻重缓急
4、花时间研究:反复出现的事情
5、学会授权节省时间
6、怎样拒绝干扰
五、解决问题的能力
1、对问题的研究
.喜欢上解决问题的正确态度
.到底什么构成了问题?
.企业问题的几种分类与解决者特征
.解决问题的两种思路
2、问题解决的基本思考程序
.处理好群体和个体决策的关系
.做出正确的问题解决决策
.解决问题的工具
.解决问题的六个步骤
3、详解步骤,提升管理者解决问题的能力
.善于发现问题
.找到问题的真正原因
.提出所有解决方案
.决策与选择解决方案
.形成方案并执行
.评估解决问题的能力,反思或建成流程
第二模块:中层管理者的领导方略
一、管理者的领导透视
1、管理≠领导
2、管理者角色的变迁
3、领导是一个影响的过程
4、领导的6P特质
5、权力=你可能的影响力
6、影响权术选择的权变因素
二、情景领导
1、为什么情景领导理论会风靡全球?
2、情景领导理论的基本内涵
3、传统领导的领导风格
4、情景领导中领导的风格
5、部属的成熟度
6、问题讨论:什么因素影响员工完成任务?
7、员工发展的四个层次特征(D1、D2、D3、D4)
三、授权,与下属分享权利
1、授权的原则
2、影响授权的权变因素
3、授权步骤
4、领导者要学会放风筝
四、教练,造就精英下属
1、拥有精进的技能才能达成目标
2、培育下属成为钓鱼的高手
3、员工绩效方程式=F(知、愿、能、行)
4、创造成长的环境
5、激励员工的学习动机
6、影响学习效果的四个因素
五、激励,提升下属工作意愿
1、态度决定一切:成功励志
2、了解员工的需求与工作动机
3、员工激励的技巧
4、员工激励误区
第三模块:中层管理者团队执行力打造
一、解读执行
1、执行---企业强大根本原因
2、执行到底是什么?
3、执行不力的八大现象
4、执行的四个核心要点
二、领导者---执行力
1、领导高效执行必作的七件事
2、透彻把握本企业与员工
3、面对现实,事实求是
4、要事**
5、跟进,跟踪目标,解决问题
6、激励有力,罚得适合
7、培养执行意识
8、自我认知,高情感强度
三、用能执行的人
1、执行人才的六大标准
2、执行人才
3、知人善任,合适的人干适合的事
4、人才评估的三步骤
5、人才指导的四步法则
6、人才培养的五个手段
四、建立执行文化
1、强势管理营造执行氛围
2、执行文化的四部分
3、信念原理与改变
4、建立畅通的沟通渠道
5、构建执行文化的十个手段
五、解密三大流程
1、战略目标流程
杰出的执行力绝对不能弥补有缺陷的战略,同样,有效的战略也不一定比有效地执行力更为重要,战略目标与执行能力必须匹配!
.战略内外环境分析要素
.战略定位的3个基本命题
.战略目标的制定与分解
.目标设立顺序
.目标跟踪
2.运营流程
运营流程是事的顺序,是将战略目标分解成阶段性任务,是工作的先后排序和完成任务的标准!
.企业两大流程
.流程改善四原则
.流程改进六步骤
3.人员流程
人员流程是挖掘人员的潜力,使能力与岗位匹配,是一套透明有效的人员激励系统!
.三大流程衔接
.快速产生领导梯队的管道
.人才评估方法
.处理执行不力的人
.着眼于执行的绩效管理
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