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微课程开发技术培训

微课程开发技术培训

课程背景:
1、什么是微课程?
PPT式微课程:文字、音乐、图片
讲课式微课程:摄像机、场地、麦克风、音响
情景剧式微课程:故事、情景、悬念、
2、为什么要做微课程?
3、微课程如何做?
4、微课程应用平台介绍
网络平台:公司企业大学网上微课
安卓系统APP
苹果系统IOS-APP
抽丝剥茧 

课程大纲:
一、微问题研究1h 

1、微问题罗列:脑风暴、走基层
2、微问题分析:环境问题、机制问题、管理问题、人员问题
3、微问题解决:提供知识、培养技能、转变态度
练习:使用思维导图对公司部门面临的问题进行头脑风暴
智慧结晶 

二、开发微课程内容2h 
1、微课程主题确定:好名字自己会说话
2、微课程整体逻辑设计:金字塔原理,思维导图
确定微课程进度:时间分配与进度安排
编排微课程内容:时间顺序、地点顺序、结构顺序、重要性顺序
设计微课程大纲:打造稳若磐石的课程结构(对抗12级台风)
3、单元内容设计
单元内容构成:是什么(知识)、为什么(态度)、怎么做(技巧)
单元内容编排:必须了解、应该了解、可以了解
4、微课程关键词提炼(提炼观点、创新说法、概念设计)
练习:设计内容脚本
别出心裁 

三、微课教学手法设计2h 
1、成人学习原理:主动学习的革命、全感官学习、思维导图的魅力
2、激发全脑智能:打开智慧的魔盒
认识大脑:拆掉思维墙、活出真自己
如何调动学员左脑:逻辑思维—意识脑、语言脑、学术脑
如何调动学员右脑:形象思维—创造脑、音乐脑、艺术脑
3、经典教学方法:讲授与讲演 、小组讨论、案例分析、角色扮演等
4、不同内容设计不同培训方法
理论知识类培训方法选择:举例与案例分析
技能技巧类培训方法选择:示范、练习、反馈
观念态度类培训方法选择:参与体验、正反对比、反思总结
5、素材搜集选择与使用
练习:根据内容设计方法,搭配素材,确定做成什么类型的微课程程
精雕细琢

四、三类微课程制作5h 
1、PPT微课程制作方法(文字、音乐、图片)
PPT逻辑规划
PPT图片选择、
PPT音乐选择
PPT版面设计
PPT动画制作
练习:现场制作5分钟微课
2、讲课视频微课程制作方法(讲师、PPT、声音)
场地:场地选择与桌椅摆放、背景板制作
设备:灯光、音响、麦克、摄像机
人物:化妆、取景、移动、试镜
练习:学员现场拍摄制作5-10分钟微课
3、情景剧式微课程制作方法(多人物、有故事、有情景、有冲突、有悬念)
编导:逻辑设计、冲突设计、人物选择、场地取景
演员:表演、情绪、入戏等
制片:会声会影软件使用,片头片尾制作
练习:现场编排5-10分钟微课
实战演练 
微课大奖赛1h 
每组做好的3个微课,进行比赛,现场播放,导师和学员评分  

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