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如何下属培育与激励培训

如何下属培育与激励培训

【课程背景】:
培育下属:提倡注重下属培训目的在于:培养下属对于改善员工工作水平、留住优秀员工、提升组织能力都具有重要意义。培育下属作为中层管理者的五大职能之一,是管理者必须履行的管理实践!激励下属:在解决好员工“能不能”的问题之后,剩下的就是解决员工“想不想”的问题,如何让员工自发自动、如何提升员工满意度、管理者要掌握激励原理及运用要点、学习激励需求的诊断方法、掌握各种有效的激励方式与技巧。

【课程对象】:部门总监、经理、主管
【课程时间】:1天(6小时/天)
【课程特色】:实战管理方法、经典案例分析、全程互动讲授、先进理念导入

【课程收益】:
1、快速掌握中层管理者实用的下属培育的方法技巧;
2、熟悉加强下属授权方法,提升授权的效果;
2、整体提升下属激励水平,激发下属主动性,树立积极的工作心态。
3、提高企业管理效率,让企业在管理上更高效。

【课程大纲】:可根据企业实际需求,圈定重点模块,增加案例分析讲解
第一节:培养下属是管理者的使命

一、培养下属对组织的重要意义
1、培养下属可以改善绩效
2、培养下属可以解放领导者
3、培养下属可以留住优秀人才
4、培养下属可以提升组织能力
二、管理者在培育下属中的职责要求
1、员工培育的管理者和推动者
2、员工发展的导师
3、培育员工的教练

第二节:培育下属之前的准备
一、培育下属什么
1、培育忠诚度
2、培育职业精神
3、培育专业能力
二、培育下属原则及常见错误
1、培育下属不是要代替下属做
2、培育下属不是要让下属感激
3、培育下属不能厚此薄彼
4、培育下属不能三分钟热度
5、培育下属不能千篇一律,要因材施教
6、培育下属要随时随地,不能秋后算账
7、培育下属要有鼓励有批评
8、培育下属不是要心慈手软

第三节:如何培养下属
一、做老师的资格
1、培养下属之前完善自己,
二、培育下属一般套路
1、说给他听、做给他看、让他做做看,给他反复更正
三、如何培育
1、设置合理的高标准
2、用有效的激励
3、教练过程中容忍下属
4、授权就是培育
5、如何改掉下属不良习惯
6、如何表扬与批评
7、五种具体的下属培育方法:
8、“猴子管理”案例分析与启示
三、员工课程技培训巧
1、成人学习心理分析
2、培训方式的选择
3、教学方法选择
4、学员情况分析
5、准备资料技巧
6、编写教案技巧
7、培训前的准备物料
8、培训时的站姿、目光交流、手势等技巧
9、授课互动技巧
10、结束语技巧

第四节:如何做好辅导
一、员工辅导技巧
1、为什么要做员工的辅导
2、员工辅导最好的时机选择?
3、员工辅导的注意事项
4、OJT与日常辅导技巧
二、会议辅导技巧
1、晨会辅导技巧
2、晚例会辅导技巧

第五节:通过授权培养下属
一、什么是授权
1.授权是什么
2.授权不是什么
3.工作中影响授权的障碍有那些
二、企业管理者那些工作可以授权,那些不能授权
1.什么是必须授权的工作
2.管理者不能授权的工作特征
3.哪些工作可以适度授权
三、授权的操作步骤
1.确定任务
2.选择授权人
3.明确沟通
4.建立约定
四、授权的四个原则
1.权责对应
2.适度授权
3.循序渐进原则
4.建立约定
五、如何避免授权失败

第六节:员工激励原则与技巧
一、如何进行员工激励
1.员工有被激励的实际需求
2.管理者对员工激励的六大认识误区
3.世界三大激励理论的认知与实际应用
1)、需求层次理论
2)、双因素理论
3)、公平理论
二、激励的下属的四大核心原则
1.公平原则
2.刚性原则
3.时机原则
4.清晰原则
三、管理者激励下属常用的“胡萝卜”有那些
1.什么是“胡萝卜”
2.管理者经常使用的“胡萝卜”有哪些
3.如何在激励员工上做到“花小钱,办大事”
4.如何运用“无形激励”激发员工执行力
5.哪些“胡萝卜”需要制度支持才能使用的
演练与分享
四、日常用的激励方式学习
愿景激励
授权激励
信任激励
榜样激励
荣誉激励
关注激励
组织文化激励
关怀激励/感情激励
五、如何针对不同类型的下属给予有效激励
力量型
关系型
智慧型
工兵型
经典案例分析与互动

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